So! Geschafft! Die Letzte mündliche Prüfung bei Herrn Hoppe liegt hinter mir: Gestaltung Interaktiver Lehr-Lern-Systeme. Zum Glück hat Herr Hoppe uns nicht beim Lernen beobachten können. Die beste Strategie ist nämlich zu den einzelnen Themen lustige Geschichten zu erzählen, dann kann man sich den Sachverhalt besser merken. Mit einem Lächeln, oder besser gesagt unglaublich viel Gekicher, geht nämlich alles besser. Einige Ausschnitte aus unserer fiktiven, zusammenfantasierten Prüfung:
Nicole (als Herr Hoppe): Frau P., würden Sie bitte Gibbsons Affordance-Theory erläutern?
Astrid (als Frau P.): Aber natürlich, sehr gerne Herr Hoppe. Die Kernannahme ist, dass wir wahrnehmen mit dem Ziel mit unserer Umwelt zu interagieren. Wenn ich also Kaffedurst habe, dann nehme ich meine Umwelt wahr mit dem Ziel Kaffee zu trinken. Und Ihr Kaffeebecher Herr Hoppe fordert mich dann geradezu auf, ihn zu nehmen und Ihnen Ihren Kaffee wegzutrinken.
Nicole (Immer noch als Herr Hoppe): Sehr gut Frau P.. Wenn Sie mir noch einen Schluck drin lassen würden…. Ja sehr nett, danke Ihnen. Nächste Frage…..
Ansonsten ein paar Regeln die beim Lernen beachtet werden sollten:
- Wenn der MKO (More knowing other) sagt, dass er Hunger hat, dann mach ihm was zu essen.
- Der MKO hat gesagt: Was wir nicht genau wissen, das lassen wir weg!
- Alle zusammen: „Wir nehmen wahr mit dem Ziel mit unserer Umwelt zu interagieren.“ Das ist fast ein jambischer Pentameter und deshalb gut zu lernen!
Liebe Mädels: Vielen Dank fürs lernen!
Der MKO hat gesprochen! *g*
